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Desde la Secretaría de Cultura y bajo la ponencia de profesionales en psicología con conocimientos pedagógicos y metodológicos, se llevaron a cabo talleres y capacitaciones en procesos de enseñanza y aprendizaje dirigidos a formadores que hacen parte de la Estrategia de Formación Artística y Cultural del distrito – EFAC.
Durante el desarrollo de los mismos, los formadores comprendieron la importancia de identificar los estilos de aprendizajes, ritmos, factores influyentes, estrategias metodológicas y la necesidad de ambientar los espacios donde se desarrollarán los talleres formativos artísticos y culturales; esto con el fin de promover la exploración libre que responda intereses según edad, contexto, cultura e identidad.
En los talleres se puso en práctica la actividad pasiva: desde la escucha, la lectura, y la activa: desde el decir y discutir, el hacer, el decir y el hacer, árboles de ideas, brindándole reconocimiento a sus habilidades, talentos y emociones y destacando el trabajo en equipo.
“Estos talleres surgieron como una necesidad, debido a que el equipo de formadores y en general, buscábamos generar cambio y aprendizaje en lo brindado a niños, niñas, jóvenes y adolescentes, pero desde una base teórica y concisa con respecto a lo que se estaba trabajando. En sí, no trabajar con un conocimiento empírico sino con uno más duradero y significativo. Los resultados queremos verlos reflejados en las comunidades y beneficiarios”, manifestó Mayra Ferradanes, miembro del equipo psicosocial del grupo EFAC.
Este tipo de capacitaciones, realizadas por el equipo psicosocial de la Estrategia, se estarán desarrollando mes a mes, permitiendo como proyecto, evaluar las habilidades de cada formador y el aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes aprendices.
Boletín # 0581 de 2021
